家校联手 共创明天

要做一名好老师，就要充分考虑校情、班情、生情、家长情，这样才能做到有的放矢，事半功倍。

我们学校地处泰州新区，这里过去是农村，家长的知识水平普遍较低，对教育的重视程度远远不及老城区的家长。因此，学生不做作业而家长也全然不知的现象较为常见。虽然老师让学生将布置的作业写在家校联系本上，要求家长每天对照检查后签字，但有些家长要么看都不看就签上大名。要么就干脆不签。当我好不容易联系到他们时，却换来这样的回答：“我太忙了，没时间检查，我问过他，他说做了！”，“我们对英语也是一窍不通，怎么检查呀？！”面对这样的家长，开始，我真有些气不打一处来，但冷静过后，我充分体会到家长的难处，也意识到与家长交流的必要性。

学校召开的家长会是最好的交流平台，通过交流，我让家长了解了作业的布置方法，明确了他们的检查任务，同时也让家长认识到孩子学习的重要性，理解了老师的辛苦与难处以及家校联系对孩子学习的督促作用，从而更加积极地配合老师工作。最后我还留下了联系方式，以便家长随时来电了解学生在校的学习情况情况。平时每天发送作业短信，对于有进步的学生，及时短信表扬；出现特殊问题的学生，则采用及时发送短信，电话联络或家访的方式，不是劈头盖脸地批评，而是心平气和地与家长进行朋友式的交流，让家长体会到理解与尊重，协助老师找出问题的症结，从而更加积极有效地配合老师对学生进行监督教育。