巧妙设计 激发兴趣

    课堂是联系师生情感的纽带，课堂教学是促进学生知识、能力、态度、情感和谐发展的主要途径。在课堂教学中，教师的语言、行为、情趣和方法无不影响着学生的学习情绪和学习效果。一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，往往能赢得学生的信赖，激起他们奋发向上的信心；而巧妙的教学设计，不仅能激发学生的学习兴趣，还有利于提高他们的学习效率。

《牛津小学英语4A》Unit 7学习时间表达法 What’s the time? It’s… It’s time to… 根据小学生活泼好动的特点，我创设了Old wolf, what’s the time?游戏。该游戏在四人小组中展开， 每小组学生A扮演Old wolf， 其余三位学生扮演Lambs。游戏是这样进行的： 扮演Lambs的学生起立，一边拍手一边有节奏地问： Old wolf, what’s the time? Old wolf, what’s the time? 扮演Old wolf的学生做看表的姿势后回答。若回答It’s … It’s time to get up / go to school / go home / watch TV / have breakfast等，Lambs则需作出正确的反应， 如get up 就做起床伸懒腰的姿势，go to school就做背书包上学的动作等。如果有学生不能作出正确反应，Old wolf就抓捕他，并由他代替学生A，扮演Old wolf，将游戏继续进行下去。孩子们在小组欢乐活泼的游戏中练习了听说，操练了句型，寓教于乐，效果甚佳。后来，我还将Old wolf, what’s the time? 游戏写成了稿子，并有幸在总第161期的《英语周报》（小学教师版）上发表。

随着年级的升高，《牛津小学英语》的语法内容也逐渐多了起来。如何让学生学得快，记得牢，用得正确，成了我的又一关注点。如在5A“现在进行时”的教学中，我用一段精彩的chant代替了枯燥的语法讲解：

|  ××××    ×  |  × ×   ×   |  × ×  × ×   |   × ×    × |

现在进行   时,     难 记   吗？    不 难、不 难,     我 会    记：

|  × ×  ×× ×  |  × ×   ×   |  × ×  × ×   |   × ×    × |

  前 有  Be动 词，  后 有  -ing,     跑 丢  一 个      都 不    行!

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Be 动   词，       我会 区  分：   I,     I———     am, am,  am；

|  × ×    ×     |   ×   ×     |  ×  ×    ×   |   × ×   × |

  we, you,  they———  are,  are;       he,  she,   it———is,  is,  is。

|  × ××  × ×  |  ××××  × |

别 忘了  表 示     动作正进  行！

这个chant使“现在进行时”的特点深深印在了学生的脑海里，达到了比较好的教学效果。

又如助动词do, does, 情态动词can，使令动词let等后面都必须用动词原形，这些知识点我曾强调多次，但学生似乎并不“领情”，错误出现的高频率也是“外甥打灯笼——照舅（旧）”，于是我又采用了“照妖镜”歌谣：

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英  语里  许 多     照 妖   镜：  do,   don’t,     does,  doesn’t,

|   ×   ×   |   × ×    ×   |   ××  ××   |  × ×     ×  |

can,  can’t,     let, let,    let…    动词  随后     现 原    形！

该歌谣运用神话手法，比较符合儿童的认知特点。就这样通过诵歌谣，做练习，学生逐渐减少了错误。

课外习题中有一句It’s fine today.（今天天气晴朗）难住了他们，我便用巧妙的联想点醒他们：“I’m fine——我很好，不打喷嚏，不流眼泪。”“It is fine today.中it指老天爷，老天爷‘不打喷嚏’，‘不流眼泪’也就是什么？”“天气晴朗！”

/Ⅰ/，/ e /，/ æ /，/ ^ / 四个发音常让学生感到头疼。我在研究了其发音规律之后，给了学生四把“尺子”——分别是一根、两根、三根、四根纵向排列的手指。将它们各自用牙齿咬住就可准确发出这四个音来。学生们每次在使用我的此项“小发明”时都显得异常兴奋。

至于以竞赛促学习、几分钟小老师、模拟情境导入新课等等也都为我的课堂教学增色不少。这些教学设计看似不经意，却常常花费我不少心思。但当我看到学生们的英语学习兴趣与日俱增时，所有的付出似乎都不值得一提，所有的倦意也都被抛到了九霄云外。